EnlargeFlickr usuario Eric y Mary Ellen
Existe un vínculo entre más educación y una vida más rica y saludable. vida. Esto no es solo sabiduría convencional: ha sido repetidamente establecido por estudio de investigación tras estudio de investigación.
Pero, ¿cómo funciona este enlace? �La educación misma causa la impulsar la salud, ¿quizás enriqueciendo a las personas? Hacer más saludable los niños salen adelante en la escuela? �O alguna otra causa, como un fondo rico o mayor capacidad cognitiva, hacen que las personas tanto �más educado y saludable?
Es una pregunta complicada para desenredar, pero un artículo en Nature El comportamiento humano de esta semana utiliza datos de un experimento natural para Obtén algunas respuestas. Descubrieron que, independientemente de su economía estado, los adolescentes que se vieron obligados a permanecer en la escuela un poco más debido a cambios legales fueron más saludables en la vida posterior que similares adolescentes que acaban de perder las nuevas regulaciones.
Esto es evidencia de que la educación misma está causando una mejora salud, en lugar de un factor externo que impulsa la salud y educación.
Un sueño de investigación hecho realidad
Hay muchos experimentos de ensueño que a los investigadores les encantaría correr si de alguna manera pudieran hacerse éticos. Si tu quieres saber Si la educación hace a las personas más saludables, lo que realmente necesita es un ensayo controlado aleatorio: tome una gran cantidad de personas, al azar asignarles que abandonen la escuela a los 14 o 18 años y verificar más tarde para ver cómo les va.
Obviamente, nadie puede hacer eso. No sería ético, y tú Hay que esperar unas pocas décadas para comenzar a obtener algunas respuestas. En cambio, lo que los investigadores han podido hacer es mirar en grande grupos de personas, comparar sus niveles de educación y su salud niveles y aplicar controles estadísticos para factores como la familia antecedentes.
Estos controles estadísticos definitivamente pueden apuntar fuertemente en un cierta dirección, y en el caso de la educación y la salud, apuntan a la educación que afecta la salud. Sugieren que si tomas dos personas con el mismo origen familiar y el mismo conocimiento puntajes de habilidad en la adolescencia, el que termina con más educado será más saludable.
Pero los experimentos naturales proporcionan una mejor evidencia porque obtienen un poco más cerca del sueño de un aleatorizado de alguna manera ético. ensayo controlado. Y en septiembre de 1972, el gobierno del Reino Unido creó un experimento tan natural al cambiar la edad mínima a la que los niños podrían abandonar la escuela, elevándola de 15 a 16 años.
Los adolescentes que estaban en la escuela secundaria en este momento eran comparables en todos los sentidos, excepto que los nacidos un año después automáticamente tuvo un mínimo de un año adicional de escolaridad. Y con esto grupo de adolescentes ahora en sus sesenta años, es posible empezar a tener una idea de cómo ese año extra afectó a su salud de por vida.
Un mayor impulso para los estudiantes reacios
El epidemiólogo Neil Davies y sus colegas utilizaron datos de alrededor de 20,000 personas que tenían 15 años el año anterior o el año anterior despues de la reforma. Encontraron que la generación inmediatamente después de la reforma tuvo tasas más bajas de presión arterial alta, diabetes, derrame cerebral y ataque cardíaco y eran menos propensos a fumar.
Pero había un problema: el grupo afectado por la reforma era un año más joven que el otro grupo. �Qué pasaría si sus tasas más bajas fueran solo como resultado de esa pequeña diferencia de edad? Para comprobar, Davies y colegas observaron algunos grupos comparables de personas que estaban en años escolares consecutivos. Estos grupos emparejados también fueron un año aparte en edad, pero la reforma educativa no había cambiado repentinamente cómo mucha educación que tuvieron.
Ese solo año realmente marcó una diferencia para la salud resultados como presión arterial alta, con los grupos más jóvenes como un un poco más saludable �Podría el impulso de salud “extra escolar” no ser nada más de un año de ventaja juvenil? No: incluso después controlando por edad, todavía había un efecto de educación extra en varios resultados de salud, incluidos los accidentes cerebrovasculares, el tabaquismo y el cuerpo índice de masa Los efectos más fuertes fueron para la diabetes y todas las causas. mortalidad.
Los efectos también fueron mayores para las personas que fueron mantenidas en escuela por la reforma, cuando de otro modo probablemente se habrían ido. Usando datos del grupo previo a la reforma, Davies y sus colegas fueron capaz de construir una imagen de lo que alguien que dejó la escuela a los 15 años parecía. Cuando buscaban personas en el grupo posterior a la reforma que coincidió con esas características, tenían una aumento aún mayor en los resultados de salud que sus compañeros que probablemente se habría quedado en la escuela de todos modos.
Stuart Ritchie, que estudia educación e inteligencia en el Universidad de Edimburgo, le dijo a Ars que la investigación es “Súper robusto”, con métodos y análisis inteligentes y cuidadosos. No es un resultado de flash-in-the-pan que podría no replicarse. “Esto encaja en una literatura más amplia donde se encuentran este tipo de efectos todo el tiempo “, dijo.
Pero este documento es más completo que los estudios anteriores, Ritchie explicó, utilizando un gran conjunto de datos y explotando un entorno natural. Experimente para abordar la cuestión de la causalidad. Se agrega a la creciente evidencia de que la educación realmente puede mejorar la capacidad de las personas salud a lo largo de sus vidas, y que la escolarización es un público sólido Inversión en salud.
Nature Human Behavior, 2018. DOI: 10.1038 / s41562-017-0279-y (Sobre los DOI).
